Продукт-брошура:завантажити
іT(AV) | 2200а |
vРРМ | 4000V- Ні.4200V 4500В |
- Ні.
особливості
Типові застосування
- Ні. Символ | - Ні. характеристика | - Ні. Умови випробування | - Ні. Tj(°C) | вартість | - Ні. одиниця | |||
мінімум | тип | Максимальна | ||||||
IF(AV) | Середній прямий струм | 180°півсинусової хвилі 50 Гц Двостороннє охолодження, | Цинк=55°C | 125 | - Ні. | - Ні. | 2200 | а |
IRRM | Повторювальний піковий струм | при VRRM | 125 | - Ні. | - Ні. | 240 | Мати | |
МФСМ | Імпульсний прямий струм | 10мс півсинусоїдальна хвиля VR=0.6VRRM | - Ні. 125 | - Ні. | - Ні. | 23 | ка | |
I2t | I2t для координації запобіжників | - Ні. | - Ні. | 2645 | A2s* 103 | |||
VFO | Напруга порогу | - Ні. | - Ні. 125 | - Ні. | - Ні. | 1.65 | v | |
rf | Сопротивлення прямого нахилу | - Ні. | - Ні. | 0.26 | mΩ | |||
- Ні. VFM | - Ні. Піковий прямий напруга | @IFM=3000A, | - Ні. F=40kN | 25 | - Ні. | - Ні. | 2.80 | - Ні. v |
@IFM=5000A | 125 | - Ні. | - Ні. | 2.98 | ||||
- Ні. VFRM | - Ні. Максимальне напрямлення відновлення вперед | - Ні. di/dt= 1000A/μs | 125 | - Ні. | - Ні. | 80 | v | |
25 | - Ні. | - Ні. | 40 | v | ||||
IRM | Зворотний відновлювальний струм | - Ні. IFM=2000A,tp=4000μs, -di/dt=60A/μs, VR=50V | - Ні. - Ні. 125 | - Ні. | 400 | - Ні. | а | |
trr | Час зворотного відновлення | - Ні. | 8.0 | - Ні. | μs | |||
Qrr | Заряд відновлення | - Ні. | 2000 | - Ні. | МК | |||
Rth(j-c) | Тепловий опір з'єднання до корпусу | При 1800 синусу, двостороння охолодження сила затягування40kN | - Ні. | - Ні. | - Ні. | 0.010 | - Ні. ° /W | |
Rth(c-h) | Теплостійковий корпус для теплового раковини | - Ні. | - Ні. | - Ні. | 0.003 | |||
fm | Сила монтажу | - Ні. | - Ні. | 35 | - Ні. | 47 | kn | |
Тjop | діапазон температури роботи | - Ні. | - Ні. | -40 | - Ні. | 125 | °C | |
ТСТГ | Температура зберігання | - Ні. | - Ні. | -40 | - Ні. | 150 | °C | |
wt | вага | - Ні. | - Ні. | - Ні. | 1460 | - Ні. | g | |
Контур | ZT73dT |
- Ні.
Наша професійна команда продажів чекає на вашу консультацію.
Ви можете слідкувати за їхнім списком продуктів і задавати будь-які питання, які вас цікавлять.